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la notation et l'évaluation des élèves éclairées par des comparaisons internationales -, puis la en février 2015, la conférence nationale sur l'évaluation des élèves font par la suite un constat similaire. la nécessité d'un logiciel simple les logiciels de suivi des compétences sont souvent d'une complexité d'utilisation telle que leur utilisation à grande échelle et sur le long terme est impossible. malgré la formidable énergié dépensée par les équipes travaillant avec des outils complexes, inadaptés tablettes ou smarphones, malgré le temps dépensé en formation, la plupart des actions sont abandonnées au terme des 3 années d'expérimentation... avec une interface simple et intuitive, le logiciel d'évaluation par compétences preps.fr permet aux enseignants de se concentrer immédiatement sur l'évaluation. cette ergonomie facilite grandement la prise en main de l'outil par l'ensemble des utilisateurs (enseignants, élèves et responsables, personnels de direction et administrateur). elle permet notamment d'éviter les formations lourdes , économisant ces temps pour d'autres thèmes (l'évaluation, l'enseignement par compétences...) ou pour des concertations. economiser l'énergie des équipes enseignantes et également le meilleur moyen de péréniser les pratiques d'évaluation : alors que trop d'expérimentations épuisent les équipes, preps.fr fait le pari de l'ergonomie pour travailler sur la durée, au delà de l'expérimentation. une communication harmonisée avec les élèves et les familles outre le manque de continuité dans l'évaluation, l'utilisation de logiciels différents d'une année sur l'autre induit également des difficultés de communication avec les élèves et leurs familles, d'autant que l'information transmise dans le cadre de l'évaluation par compétences est plus riche que dans une notation chiffrée. pour éviter la communication avec les élèves et leur famille, le logiciel en ligne preps.fr l'harmonise: le code couleur conserve une signification constante durant la scolarité, la consultation des compétences sur le web se fait à l'aide d'un compte preps.fr qui reste valable durant toute la scolarité dans un établissement utilisant preps.fr. les bulletins papier, bien que largement paramétrables par chaque établissement, conservent une trame commune qui facilite leur lecture. favoriser une réflexion collégiale sur l'évaluation des compétences le travail d'équipe est une pratique quelquefois difficile à mettre en oeuvre, notamment sur plusieurs établissements. les fonctionnalités du logiciel en ligne preps.fr permettent aux équipes enseignantes, mêmes dispersées géographiquement, de mener une vraie réflexion sur l'évaluation par compétences: partager des référentiels de compétences entre enseignants d'établissements différents, de niveaux différents, de cycles différents, c'est donner la possibilité d'une vraie réflexion commune sur l'évaluation et le suivi des compétences. pouvoir consulter, évaluer ou réévaluer toutes les compétences des années précédentes, sans s'inquiéter d'un changement d'établissement, c'est donner la possibilité de pratiques collaboratives ancrées au quotidien, qui dépassent le cadre d'expérimentations anecdotiques. pouvoir, avec les autres enseignants de son réseau ou avec tous les enseignants utilisant preps.fr, pa

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Informations Whois

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OVH
140, quai du Sartel
59100 Roubaix

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140, quai du Sartel
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  CONTACT Ano Nymous

REMARKS
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While the registrar knows him/her,
this person chose to restrict access
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don't send emails to Ano Nymous. This
address is bogus and there is no hope
of a reply.
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